Aktualności

          • Małopolski Program Wspierania Uczniów

          • W bieżącym roku szkolnym w naszej szkole będzie realizowany Małopolski Program Wspierania Uczniów.  Jest on skierowany do uczniów, ich rodziców oraz nauczycieli.Z punktu widzenia uczniów i rodziców jego wdrażanie rozpocznie się od września 2025 r.

                  Głównym celem przedsięwzięcia jest udzielenie odpowiedniego wsparcia uczniom, którzy mimo wysokiego potencjału nie uzyskują wyników na miarę swoich możliwości, niwelowanie barier w ich rozwoju edukacyjnym, zachęcanie do podnoszenia wyników edukacyjnych oraz  mobilizowanie do udziału w konkursach.

            Kto może skorzystać? 

            • 10 uczniów klas II-IV;
            • 10 uczniów klas V-VIII, którzy zostaną wyłonieni w ramach przeprowadzonej diagnozy.

            Projekt jest współfinansowany z Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027.

            Jego realizatorem jest Departament Edukacji UMWM przy wsparciu Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli oraz organu prowadzącego szkołę, tj. Gminy Sułoszowa.

            W ramach projektu szkoła otrzyma wsparcie w formie:

            • szkoleń i wsparcia merytoryczno-metodycznego dla nauczycieli,
            • materiałów na potrzeby diagnozy uczniów,
            • pomocy w procesie diagnozy,
            • programów i scenariuszy zajęć,
            • ogólnorozwojowych warsztatów dla uczniów
            • dodatkowej pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla uczniów,
            • warsztatów i konsultacji dla rodziców,
            • możliwości zorganizowania wyjazdów edukacyjnych dla uczniów do miejsc służących rozwijaniu ciekawości świata i aktywności poznawczej.

            Dla uczniów objętych wsparciem zostanie również   zorganizowany  konkurs z nagrodami, podczas którego będą oni mogli zaprezentować swoje sukcesy, uzyskane dzięki udziałowiw programie.

            Ponadto, wyłącznie dla uczestników programu, została wyodrębniona pula środków w ramach komponentu stypendialnego Małopolskiego Programu Wspierania Uczniów, co pozwoli na dodatkowe wsparcie rozwoju ich uzdolnień.

             

            Szczegółowe informacje dotyczące Małopolskiego Programu Wspierania Uczniów,  znajdują się na stronie Urzędu Marszałkowskiego Województwa Małopolskiego oraz stronie Małopolskiego Centrum Doskonalenia Nauczycieli w Krakowie.

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejski

          • Projekt „Dostępne, integrujące i wspierające rozwój uczniów w Gminie Sułoszowa” (nr FEMP.06.37‑IP.01‑044/24) realizowany jest przez Gminę Sułoszowa w ramach Programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021–2027, działanie 6.37 Wsparcie kształcenia ogólnego – IIT OPK, Typ A: Edukacja włączająca.

          • Cel główny projektu to stworzenie inkluzyjnego i nowoczesnego środowiska edukacyjnego poprzez:

            • organizację zajęć dodatkowych dla uczniów: warsztatowych, wyrównawczych, tematycznych (matematyka, przyroda, języki obce, informatyka, doradztwo zawodowe, teatr, koło szachowe, mnemotechniki),
            • prowadzenie zajęć terapeutycznych: logopedycznych, terapii pedagogicznej, dostosowanych do potrzeb uczniów ze sprzężoną niepełnosprawnością,
            • organizację wyjazdów edukacyjnych i zajęć w terenie,
            • doposażenie szkół w nowoczesne pracownie (informatyczne, logopedyczne, przyrodnicze, matematyczne) oraz sprzęt multimedialny.

            Grupa docelowa: uczniowie i nauczyciele z czterech placówek oświatowych w Gminie Sułoszowa:

            • Szkoła Podstawowa nr 1 w Sułoszowej
            • Szkoła Podstawowa nr 2 w Sułoszowej
            • Zespół Szkolno‑Przedszkolny w Wielmoży
            • Zespół Placówek Oświatowych w Woli Kalinowskiej 

            Główne zadania projektu

            • Organizacja różnorodnych zajęć dodatkowych dla uczniów, obejmujących m.in.: warsztaty rozwijające, zajęcia wyrównawcze, zajęcia tematyczne (matematyka, przyroda, logika, języki obce, informatyka), doradztwo zawodowe, teatr, koło szachowe, mnemotechniki, zajęcia logopedyczne, terapię pedagogiczną oraz specjalnie przygotowane zajęcia dla uczniów ze sprzężoną niepełnosprawnością
            • Organizację wyjazdów edukacyjnych i zajęć terenowych, co pomaga wzmacniać motywację  i stymulować naukę poprzez doświadczenie
            • Doskonalenie kadr nauczycielskich poprzez szkolenia i studia podyplomowe, co wspiera rozwój kompetencji pedagogicznych i metodycznych
            • Doposażenie szkół:
              • wyposażenie placówek w pracownie komputerowe, matematyczno-przyrodnicze, logopedyczne i terapeutyczne,
              • zakup monitorów multimedialnych i narzędzi TIK wspierających proces nauczania

            Rezultat projektu

            Dzięki realizacji projektu przewiduje się osiągnięcie następujących rezultatów:

            Doposażenie wszystkich zaangażowanych placówek — w liczne pracownie specjalistyczne (informatyczne, matematyczno-przyrodnicze, logopedyczne, terapeutyczne) oraz multimedialne — co z kolei poprawi jakość edukacji, umożliwia indywidualizację nauk  i zwiększy atrakcyjność zajęć.

             

            Finansowanie UE: 680 815,33 zł

             

            Data rozpoczęcia realizacji projektu: 01.05.2025r.

            Data zakończenia realizacji projektu: 31.08.2026r.

             

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

             

             

          • Projekt „Dwujęzyczny Maluch w Gminie Sułoszowa"

          • Gmina Sułoszowa realizuje projekt pn. „Dwujęzyczny Maluch w Gminie Sułoszowa" w ramach programu Fundusze Europejskie dla Małopolski 2021-2027 finansowanego z Europejskiego Funduszu Społecznego Plus, Priorytet 6: Fundusze europejskie dla rynku pracy, edukacji i włączenia społecznego, Działanie 6.9 Wsparcie wychowania przedszkolnego, typ C. Dwujęzyczny maluch.

             Cel projektu:

            Głównym celem projektu jest wprowadzenie dwujęzyczności w 4 placówkach gdzie znajdują się oddziały przedszkolne. Wsparciem objętych zostanie ponad 140 dzieci i 16 nauczycieli , w tym dzieci ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi i orzeczeniami o niepełnosprawności. Projekt ma na celu podniesienie kompetencji językowych dzieci poprzez wdrażanie metod dwujęzycznego nauczania, w tym immersji językowej oraz rozwijanie ich umiejętności komunikacyjnych w języku polskim i angielskim.

            Główne zadania:

            1.Wprowadzenie modelu nauczania dwujęzycznego (angielski–polski)

            – przygotowanie i wdrożenie programu nauczania, zakładającego integrację języka angielskiego w codziennych aktywnościach przedszkolnych (poprzez zabawę, pomoce audiowizualne, aktywności zespołowe)

            2.Dostosowanie placówek i wyposażenie dydaktyczne

            – zakup niezbędnych materiałów, pomocy dydaktycznych i licencji edukacyjnych wspierających nauczanie dwujęzyczne, dostęp do platformy internetowej wspogającej naukę języka angielskiego.

            3.Doskonalenie kadry pedagogicznej

            – szkolenia metodyczne i merytoryczne dla nauczycieli mające na celu rozwój kompetencji potrzebnych do prowadzenia zajęć dwujęzycznych

            4.Wsparcie organizacyjne i metodyczne

            – zapewnienie wsparcia dla kadry w zakresie wdrażania programu dwujęzycznego, obejmujące pomoc organizacyjną i merytoryczną.

            Główne rezultaty projektu:

            • Wdrożenie programu wychowania dwujęzycznego w oddziałach przedszkolnych objętych projektem, umożliwiającego dzieciom codzienny kontakt z językiem angielskim w naturalnych sytuacjach edukacyjnych i zabawowych.
            • Podniesienie jakości edukacji przedszkolnej poprzez wykorzystanie nowoczesnych narzędzi dydaktycznych i materiałów wspierających nauczanie dwujęzyczne.
            • Zwiększenie kompetencji językowych i metodycznych kadry pedagogicznej dzięki szkoleniom i wsparciu metodycznemu, co przełoży się na trwałą poprawę jakości pracy przedszkoli.
            • Wyposażenie placówek w innowacyjne pomoce dydaktyczne i licencje edukacyjne wspierające proces wychowania do dwujęzyczności.
            • Zwiększenie motywacji i zaangażowania dzieci w proces uczenia się języków obcych poprzez atrakcyjne, zintegrowane z zabawą metody pracy.
            • Stworzenie modelu organizacyjnego i metodycznego do prowadzenia zajęć dwujęzycznych, możliwego do wdrożenia w kolejnych placówkach.

            Całkowita wartość projektu: 691 500 zł

            Finansowanie UE: 622 350 zł zł

             

            Data rozpoczęcia realizacji projektu: 01.07.2025r.

            Data zakończenia realizacji projektu: 30.06.2028r.

             

            #FunduszeUE #FunduszeEuropejskie

             

          • Rozpoczęcie roku szkolnego 2025/2026

          • Uroczyste rozpoczęcie roku szkolnego odbędzie się 1 września, w poniedziałek. Msza Święta w Kaplicy o godzinie 8.00, a następnie około godziny 9.00 inauguracja roku szkolnego w naszej szkole. Do zobaczenia.